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临床实践教学中护理纠纷的防范 被引量:3

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摘要 文章从带教老师和学生两方面分析了临床教学中引起护理纠纷的原因,提出了加强带教老师和学生的法律意识、明确自身职责等防范护理纠纷的措施。
出处 《川北医学院学报》 CAS 2010年第6期612-613,共2页 Journal of North Sichuan Medical College
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