浅议在历史教学过程中如何发挥学生主体作用的几点思考

教学反思就是教师以自己的教学活动过程为思考对象,对自己所做出的行为、决策和由此所产生的结果进行审视和分析的过程,其被认为是"教师专业发展和自我成长的核心因素"。分析和反思教学过程,有利于优化课堂教学,提升学生认识层次。在课堂中或课后根据学生在课堂上的表现反思教学过程的合理性,可充分发挥学生的主体作用。