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建构主义视野下毒物与微量物证分析的教学实践
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摘要
建构主义作为一种新的学习理论,在知识观、学生观、学习观和教学观等方面都有自己独到的观点。用建构主义学习理论指导教学,可帮助我们端正教育思想,有利于培养学生自主学习能力、思维创新能力、分析解决问题的能力,促进学生有效地学习,对创新型人才培养所必需的创新教育具有重要的指导意义。
作者
王军
机构地区
江苏警官学院公安科技系
出处
《江苏警官学院学报》
2010年第5期197-200,共4页
Journal of Jiangsu Police Institute
关键词
建构主义学习理论
毒物与微量物证分析
公安教育
分类号
D631.15 [政治法律—中外政治制度]
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