兴趣激励,习惯养成——初中数学教学模式探讨

经过小学数学的学习，初中生对数学的自我理解已经根深蒂固，在初级教育阶段如何引导并修正他们对数学的看法，甚至是消除其莫名的畏惧感，成为学科知识传授前的必修课。