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如何加强小学综合实践活动课程的整体设计
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摘要
当前,综合实践活动课程设计层面缺乏整体规划的问题愈发凸显,小学综合实践活动课程进行整体设计是推动综合实践活动课程常态发展的途径之一。
作者
徐玲玲
机构地区
江苏淮安市实验小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2010年第12期51-51,共1页
关键词
综合实践活动课程
课程设计
小学
整体规划
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2010年 第12期
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