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为有源头活水来

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摘要《语文课程标准解读》中有言：“阅读活动是从朗读开始的。”朗读是默读的基础。鲜活而富有魅力的朗读教学语言，在每个个体的身上都有不同的体现，它们具有以下几方面的特征：

作者鲁志云

机构地区江苏海安县海陵小学

出处《教书育人（教师新概念）》 2010年第12期56-56,共1页

关键词活水源头语文课程标准阅读活动教学语言朗读默读

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2010年第12期

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