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中小学教师如何进行教育科研
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摘要
把握脉搏,选准课题课题 的选择不仅要考虑是否适合自身的客观条件、知识水平、业务能力,还要考虑是否有价值有创新。课题选择直接关系到科研是否能如期进行、如期完成。
作者
陈黎明
机构地区
江苏常熟市颜港小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2010年第12期41-41,共1页
关键词
教育科研
中小学教师
课题选择
客观条件
知识水平
业务能力
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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教书育人(校长参考)
2010年 第12期
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