转换角色切身体会——周婷《槐乡五月》教学片段赏析

导出

摘要《槐乡五月》是苏教版三年级下册的一篇课文，作者以优美形象的语言，生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月，以及热情好客、淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱。针对文本内容和学生的年龄特点，特级教师周婷巧妙运用角色转换，引导学生深入文本，置身于美丽的槐乡，切身体会并与之融为一体。

作者贾祎华

机构地区江西省南昌市百花洲小学

出处《江西教育（教学版）（B）》 2010年第12期29-29,共1页 Jiangxi Education

关键词教学片段身体赏析文本内容引导学生三年级下册年龄特点特级教师

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1吕秋萍.以读为本读中求悟——《槐乡五月》教学谈[J].新课程（教育学术）,2010,0(1):81-82.
2王元讯,周永强.切莫变“学语文”为“看镜头”[J].辽宁教育,2014(5):94-95.
3殷光黎,顾洁.《槐乡五月》教学设计[J].江西教育（教学版）（B）,2007(6):37-38.
4蒋莉莉.创设情景为哪般[J].湖南教育（语文教师）,2006(12):29-29.
5乔振银.《槐乡五月》主问题导学设计[J].小学时代（教育研究）,2014,0(12):85-85.
6刘亮.花美,人美,语言美——配合第六册课文《槐乡五月》[J].新语文学习（小学中年级）,2009(6):36-36.
7江和平.“随意”缔造的语文教学之美[J].小学语文教学,2010(3):37-37.
8任红梅.“对话”让语文课堂更精彩[J].知识窗（教师版）,2014(6):67-67.
9王琳.以《槐乡五月》为例谈美文的教学[J].七彩语文（教师论坛）,2012,0(6):33-34.
10汪立平.《槐乡五月》第二课时教学设计[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2015,0(5):55-55.

江西教育（教学版）（B）

2010年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

转换角色切身体会——周婷《槐乡五月》教学片段赏析

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

转换角色 切身体会——周婷《槐乡五月》教学片段赏析

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

转换角色切身体会——周婷《槐乡五月》教学片段赏析