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试论媒介素养教育与大学生的全面发展——以新闻传播学的学生专业实践为例
被引量:
2
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摘要
媒介素养教育应传播时代的变化而产生,是人们面对媒介采取的适应和防范措施。本文拟通过媒介素养教育实践,提高学生专业素养、德育素养和心理素养,促进大学生全面发展。
作者
郑巧群
机构地区
福建师范大学传播学院
出处
《东南传播》
2010年第12期86-87,共2页
Southeast Communication
关键词
媒介素养教育
专业实践
全面发展
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
G210-4 [文化科学—新闻学]
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2010年 第12期
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