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将“背诵”带进语文课堂

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摘要背诵经典和重要的篇章,是我国传统教育的重要方法之一。多背诵一些典范的文章,能使人直接受到范文的熏陶感染,积累字词句篇的丰富语言材料,逐步领悟遣词造句、布局谋篇的写作规律和方法。古代的文人学士,

作者张芳

机构地区江西省抚州市金溪县教师进修学校

出处《江西教育（综合版）（C）》 2010年第12期27-27,共1页 Jiangxi Education

关键词语文课堂背诵传统教育语言材料遣词造句写作规律布局谋篇文章

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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江西教育（综合版）（C）

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