浅议幼儿园特色课程的构建

随着幼儿园课程改革的深入,幼儿园课程不再是由专家预先规划设定的知识体系的载体,而是由教师通过探索来选择和组织课程内容的结果。笔者发现幼儿园课程的开发与实施对于广大一线教师来说并非易事。如何选定特色课程？如何设定课程目标、内容、实施方式与评价手段？诸如此类的问题常常令一线教师感到困惑。