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实施有效地理教学 促进学生发展
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摘要
何谓有效教学?有效教学是师生遵循教学活动的客观规律以最优的速度、效益和效率促进学生在知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观三维目标等方面获得整合、协调、可持续的进步和发展,从而有效地实现预期的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的教学活动。作为一名地理教师,我们如何实施有效的地理教学呢?
作者
胡伟健
机构地区
福州第十五中学
出处
《福建基础教育研究》
2010年第11期76-77,共2页
关键词
地理教学
学生发展
有效教学
教学活动
客观规律
三维目标
教学目标
价值需求
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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福建基础教育研究
2010年 第11期
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