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浅谈高中数学探究式教学的实施策略
被引量:
7
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摘要
随着新课程改革的不断推进,广大中学教师围绕新理念、新课标组织教学,探究式教学是新课程理念倡导的一种重要的教学活动模式,是针对灌输式教学提出来的,教学的作用不是填鸭式地把尽可能多的知识塞满学生的脑子。
作者
谢婉彬
机构地区
南安国光中学
出处
《福建基础教育研究》
2010年第11期91-92,共2页
关键词
探究式教学
高中数学
新课程改革
中学教师
组织教学
活动模式
课程理念
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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福建基础教育研究
2010年 第11期
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