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新课程理念下的高中文科地理教学实践与研究
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摘要
随着新课程改革的深入发展,新课程理念在教师的脑海中逐步形成。如何进行有效教学、提高学习效率,注重培养学生的地理学习能力、让学生学会学习有用的地理等课题不断出现。对于教学理念转变的话题,不能只作为课题进行研究,而应落实到实际的教学之中。本文结合自己多年地理教学实践,谈谈如何在新课程理念下进行高中文科地理教学。
作者
黄薇
机构地区
福州高级中学
出处
《福建基础教育研究》
2010年第11期107-108,共2页
关键词
地理教学
教学实践
课程理念
文科
高中
学习效率
新课程改革
有效教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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福建基础教育研究
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