初中历史课堂问题设计方法例谈

历史课堂教学，没有问题是谈不上学习和研究的。说到底，历史教学的真正意义就在于使学生发现问题、探讨问题、研究和解决问题，在问题的探究和解决中促进学生历史学科能力的发展，提升学生的人文素养，使学生用辩证、发展的眼光来认识人类社会、服务于人类社会。因此，无论哪一种教法，都应该是为了探究和解决问题而设计的。下面笔者结合自己的教学实践，谈谈课堂教学中设计问题的一些方法。