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用新课程理念指导历史课堂教学
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摘要
作为初中历史教师,只有正确理解和贯彻新课标的精神,挖掘和利用新课程的有利因素,采取符合学生实际的措施和手段,才能切实提高教学实效性,较好地完成自己的教学任务。本文试结合自己的教学实践,谈谈如何用新课程理念指导初中历史教学。
作者
鲍俊玲
机构地区
江苏省连云港市赣榆县沙河中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2010年第10期60-61,共2页
关键词
课程理念
历史教学
课堂教学
教学任务
教学实践
实效性
初中
教师
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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中学政史地(教学指导)
2010年 第10期
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