关于数字化学习环境建设的几点思考

数字化学习环境是指利用多媒体、网络技术，将学校的主要信息资源的数字化，并实现数字化的管理方式和沟通方式，从而形成高度信息化的人才培养环境。建构主义学习理论认为，知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助学习获取知识的过程，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。