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以活动为载体激发学生学习科学兴趣
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摘要
兴趣是最好的老师,没有兴趣的学习无异于一种苦役。目前,无论是小学、初中还是高中普遍存在厌学情况,给教学工作带来了极大的障碍。让学生通过参加种花、种甘蔗、无线电测向活动、播种向日葵、调查碳酸饮料等实践活动,把科学知识与各种活动结合起来。既丰富了学生的课余生活、感受到了成功带来的喜悦,也改善了师生关系、激发学生学习科学的热情。
作者
童金山
机构地区
浙江省金华市浦江五中
出处
《魅力中国》
2010年第3期173-173,共1页
关键词
活动
科学兴趣
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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