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让数学走进生活
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摘要
数学知识来源于生活实际,生活本身又是一个巨大的数学课堂。我们的数学教学要尽可能地接近学生的现实生活与社会生活。让学生认识到生活中处处有教学,教学中也处处有生活的道理。教学时千万不要把自己和学生都死死地捆绑在教科书里,死记那些学生认为枯燥的概念和公式。因此,我在教学中十分注重把教材内容与生活实践结合起来,加强数学教学的实践性,给数学找到数学的原型。
作者
聂晓
机构地区
栾川县城关中学
出处
《魅力中国》
2010年第3期195-195,共1页
关键词
生活实际
数学课堂
数学教学
生活实践
知识来源
社会生活
现实生活
教材内容
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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