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运用多媒体,优化英语课堂教学
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摘要
利用多媒体课件,使学生们能够迅速准确的识记单词、丰富词汇,增长英语知识,激发学生学习兴趣;运用多媒体手段,创设语言情景,把音像、文字、图像、动画等多种媒体综合运用,使语音与语境相结合,从而使学生有身临其境之感;发挥多媒体优势,能让学生学到更为纯正的英语,提高学生听说能力;利用多媒体手段,充分发挥教师的主导作用,发挥学生的主体性和创造性,提高课堂教学效率。
作者
周琼
机构地区
德阳市第八中学
出处
《基础教育论坛(乐山)》
2010年第3期44-44,60,共2页
关键词
中学英语
课堂教学
多媒体
优化
分类号
TG-4 [金属学及工艺]
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