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新课标下七年级数学教学与小学数学的衔接策略
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摘要
七年级数学教学由于在内容、对学生学习要求以及教法与学法上与小学数学有着明显的差异,导致学生学习的不适应。应该从教学内容、教学方法、学法指导等方面做好七年级数学与小学数学的衔接教育。
作者
何顺潘
机构地区
峨眉山市峨山中学
出处
《基础教育论坛(乐山)》
2010年第3期51-52,共2页
关键词
新课标
中小学
数学教学
衔接策略
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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基础教育论坛(乐山)
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