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关于中学物理课堂教学环节的再思考

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摘要 从“应试教育”转向“素质教育”,这是当前普教系统教育改革的重要方向。文章就提高课堂教学效果,切实使学生打好物理基础,培养学生自学能力,发展学生物理思维,减轻学生负担等方面进行了探索。
作者 黄玉龙
机构地区 攀枝花市十六中
出处 《基础教育论坛(乐山)》 2010年第3期70-71,共2页
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