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浅谈小学语文教学中的小组合作学习
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摘要
小组合作学习是新课程改革的基本要求之一,是培养学生的实践性、创新性的基本途径。本文拟从“以教师为主导,学生为主体,培养学生小组合作学习意识;创设情景,落实评价,规范小组合作学习过程,小组合作学习中应注意的问题”等方面分析和探讨小组合作学习问题。
作者
龙波
机构地区
德阳市旌阳区城南小学
出处
《基础教育论坛(乐山)》
2010年第4期46-47,共2页
关键词
小学语文教学
合作学习
探究
创新
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
基础教育论坛(乐山)
2010年 第4期
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