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摘要
庚寅仲春,莺飞草长。《基础教育论坛》以崭新的面貌和读者见面了。 本刊以搭建教育学术交流平台,促进学科教学实践反思,提供学界专家理论指导,反映课程改革最新进展为宗旨,竭诚为广大基础教育工作者服务。
出处
《基础教育论坛(乐山)》
2010年第1期F0002-F0002,共1页
关键词
基础教育
教育工作者
交流平台
教学实践
课程改革
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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基础教育论坛(乐山)
2010年 第1期
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