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阅读教学的几点体会
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摘要
结合自己的教学实际,从注意发现、注意探究、运用辩论、创新教法、引导感悟、重视课外阅读六个方面阐述了在语文阅读教学中学生怎么读,老师怎样指导,从而培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
作者
罗林会
机构地区
广汉市福州路小学校
出处
《基础教育论坛(乐山)》
2010年第1期40-40,49,共2页
关键词
阅读教学
阅读能力
课外阅读
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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