创设教学亮点，搞好历史课堂教学

针对目前初中历史教学中学生对历史课程不够重视的现状，从预设课堂、激发学生思维、将历史与现实结合起来、梳理知识思维等四个方面阐述了，如果能够在教学中创设亮点，历史课照样可以高潮迭起，亮点纷呈。