谈谈13册美术手工课的因“材”施教

文章以13册美术手工课为例，对如何实现因“材”施教作了阐述和说踢。提出了中学手工课的教学的因“材”施教应遵循“可取性，易得性，安全性”的原则进行，并对每一原则的实施作了阐释。