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小学生图形思维能力的发展研究被引量：1

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摘要一、问题的提出小学生的思维主要以形象思维为主,图形是形象思维的主要材料。所谓＂图形＂,就是通过绘、画、印等手段产生的几何符号。而图形思维能力是指儿童在运用比较、分类、类比、

作者杜艳芳

机构地区运城学院

出处《基础教育研究》 2010年第21期28-29,31,共3页 Basic Education Research

关键词图形思维能力小学生形象思维几何符号类比

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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基础教育研究

2010年第21期

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