期刊文献+

MCA检索方法及其在外语电化教学中的应用 被引量:6

MCA:Concordancing Method and Application in CALL
下载PDF
导出
摘要 MCA是系统功能语言学家Anthony Baldry和其他学者共同开发的多媒体信息检索工具。它区别于传统的检索工具,能够对多模态语料库中的影视语篇进行检索。文章研究MCA的检索方法,并探讨其在外语电化教学中的应用。 MCA is a multimedia concordancer developed by Baldry to perform film text concordancing in a multimodal corpus.The paper researches into MCA's concording method,and illustrates its application in CALL.
出处 《现代教育技术》 CSSCI 2010年第11期83-87,共5页 Modern Educational Technology
基金 江南大学自主科研计划"多模态话语分析与数字技术"(项目编号:JUSRP20912) 江苏省社科基金项目"多媒体认知学习理论和二语习得研究"(项目编号:07YYC006) 教育部人文社科项目"多媒体语境下的二语习得研究"(项目编号:07JA740040)的部分成果
关键词 MCA 检索工具 影视语篇 外语电化教学 MCA Concordancer Film Text CALL
  • 相关文献

参考文献8

  • 1杨慧中.语料库语言学导论[M].上海:上海外语教育出版社,2002..
  • 2朱永生.多模态话语分析的理论基础与研究方法[J].外语学刊,2007(5):82-86. 被引量:1696
  • 3Baldry,A.& M,Beltrami.The MCA System:its role in the development of mulimodal linguistics[EB/OL].《http://www.google.com.hk/search?hl=zh-CN&newwindow=1&safe=strict&q=Baldry+MCA&aq=f&aqi=&aql=&oq=&gs_rfai=.》.
  • 4Halliday,M.A.K.& R.Hasan.Language,Context,and Text:Aspects of Language in a Social-Semiotic Perspective[M].Victoria:Deakin University Press,1985/1989.
  • 5Gregory,M.Phasal analysis within communication linguistics:two contrastive discourses[A]In Peter Fries,Michael Cummings,David Lockwood and William Sprueill (ed),Relations and Functions in Language and Discourse[C].London and New York:Continuum,2002.
  • 6Baldry,A.What are concordances for? Getting multimodal concordances to perform neat tricks in the university teaching and testing cycle[EB/OL].《http://www.openstarts.units.it/dspace/bitstream/10077/2847/1/baldry.pdf.》.
  • 7Baldry,A.& P.Thibault.Multimodal corpus linguistics[A]In Thompson,G.& S.Hunston (ed),System and Corpus – Exploring Connections[C].北京:世界图书出版公司,2010.
  • 8Kay O'Halloran.Multimodal Analysis and Digital Technology[EB/OL].《http://multimodal-analysis-lab.org/_docs/pubs02-Multimodal_Analysis_and_Tech.pdf.》.

二级参考文献2

共引文献1726

同被引文献72

二级引证文献29

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部