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促进学生发展:教育科研的根本前提

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摘要 一位教师的教育科研能力,往往是其专业素质的最直接体现。积极地进行课题研究,投身于教学研究行列,已成为教师们一种必然的个人追求,甚至已经成为当今一种大的潮流。
作者 张晓华
出处 《教育科学论坛》 2010年第12期31-31,共1页 Education Science Forum
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