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教师,喜欢什么样的校长
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摘要
从职能特性看,校长与教师的工作关系最密切。教师从自身的角度评价校长、要求校长,能使我们看到建立上下级良好关系的现实基础。事实告诉我们,教师喜欢校长,也一定喜欢学校,更喜欢自己的工作。从这种意义上讲,能让教师喜欢的校长,一定是办学的成功者或佼佼者。教师喜欢什么样的校长?怎样做一位教师喜欢的校长?广元市教育科学研究所组织的现场对话,无疑能带给我们些许启示。
作者
本刊编辑部
王锡安
熊顺华
李星云
陈涵
机构地区
广元市教育科学研究所
旺苍县教育局教研室
<教育科学论坛>
出处
《教育科学论坛》
2010年第12期63-69,共7页
Education Science Forum
关键词
校长
教师
教育科学研究所
成功者
广元市
学校
办学
对话
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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