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摘要 ●石中英:教师的同情心是教师职业伦理形成与成长的源泉教师的同情心是教师所具有的易于、愿意并能够产生同情现象,引导自己行为方向的心理状态或态度倾向。教师的同情心是教师职业伦理形成与成长的源泉。
出处 《教育科学论坛》 2010年第12期80-80,共1页 Education Science Forum
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