期刊文献+

高师钢琴教师能力结构的探索 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 高师钢琴教师能力结构由专业能力和教学能力组成。前者包括规范的示范演奏能力、循序渐进规范训练的能力、音乐作品的诠释能力;后者包括教师的教学能力、教材设计能力、教育创新能力。能力结构的内涵应与当前全面推行素质教育的形势及新教育质量评估体系接轨,与时代的步伐相统一。
作者 杜恩云
出处 《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》 2010年第6期102-104,共3页 Journal of Yancheng Teachers University(Humanities & Social Sciences Edition)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1邵瑞珍.教育心理学[M].北京:教育出版社,1997:169.
  • 2涅高兹 F.论钢琴表演艺术[M].北京:人民音乐出版社,1963:63.

共引文献1

同被引文献8

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部