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让中职农学课堂更具生命力——谈在农学专业教学中培养学生的科学素养
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摘要
在农学专业课的教学中,要利用和创造条件培养学生的科学素养。通过放手课堂、创设氛围、阅读史料、实践探究、巧妙引导等方法途径,激发学生的创新潜能,形成质疑素养,培养科学品质,提高科学能力,发现农学之美。努力培养学生探索客观世界的强烈兴趣和责任感,使中职农学课堂更具生命力。
作者
孙永
机构地区
江苏铜山张集职业高级中学
出处
《中等职业教育(理论版)》
2010年第11期37-38,共2页
关键词
农学
培养
科学素养
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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中等职业教育(理论版)
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