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帮助新教师尽快进入角色
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摘要
新学年,总有一批师范院校毕业的大学生走进校园,从事教育教学工怍。从学生的角色转为教师的角色,有的会出现不适应现象。那么,帮助他们尽快进入教师角色。
作者
陈华忠
机构地区
福建省福清市岑兜中心小学
出处
《师资建设(双月刊)》
2010年第6期46-47,共2页
关键词
新教师
教师的角色
师范院校
教育教学
教师角色
大学生
校园
毕业
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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师资建设(双月刊)
2010年 第6期
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