职业教育的“六个解放”

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摘要职业教育应当高度重视解放学生，认真实施学生自主发展能力培养。一、关于职业教育观念一是正确面对职业教育学生，建立科学的学生观。为学生创造公平的学习机会，让学生做真正的学习主人。同时，还要认认真真培养学生的两个层面的发展意识：第一层面是“想做事先做人”的意识，包括劳动意识、服务意识、守法意识、服从意识、问题意识、合作意识、纪律意识等；

作者马精凭

机构地区宁夏建设职业技术学院

出处《宁夏教育》 2010年第12期27-27,共1页 Ningxia Education

关键词职业教育观念劳动意识能力培养学习机会学生观自主发展服务意识守法意识

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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