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校长如何成为教师专业发展的领航员
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摘要
一要增强教师专业发展意识，掌握教师专业发展理论，熟悉教师专业发展规律。
出处
《宁夏教育》
2010年第12期79-79,共1页
Ningxia Education
关键词
教师专业发展
校长
专业发展意识
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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宁夏教育
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