贫困大学生消极情绪及与生活事件关系研究

以在校大学生为研究对象,运用自制问卷、青少年生活事件量表(ASLEC)和正性负性情绪量表(PANAS),对其消极情绪进行调查分析,了解其消极情绪及生活事件的总体状况,探明不同生活事件对贫困大学生消极情绪的影响作用,并以调查分析结果为依据,探讨建立个体、学校和社会有力结合的贫困大学生消极情绪改善体系,以促进其身心健康发展。