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魅力课堂——让快乐成为学习的源泉
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摘要
改变传统的学习方式,关注学生的长远发展是课程改革的重要任务。教学中应把握现代学习方式的"主动性、独立性、独特性、体验性、问题性",实现学生学习方式的根本转变,创设一个又一个促进学生全面发展的经典魅力课堂,让学生快乐学习。
作者
万长瑛
机构地区
江西省赣州市红旗二校
出处
《黑河学刊》
2010年第12期128-128,共1页
Heihe Journal
关键词
快乐学习
主动性
独立性
体验性
问题性
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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