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中国古代文学与美育

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摘要 大凡名篇佳作无不蕴含着作者浓烈的情感、超人的智慧和博大的胸襟。教师应该充分认识到文学作品的美育作用,通过审美活动,以鲜明具体的美的形象,激发学生的审美情感和审美体验,使学生的知、情、意得到全面而和谐的发展。
出处 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2010年第11期180-182,共3页 Journal of Chifeng University:Philosophy and Social Science Chinese Edition
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