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乖乖学种植——大班科学活动设计

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摘要 设计意图: 本活动设计拟在让幼儿认识自然界中植物的种植方法,把幼儿的认知、情感、行为贯穿于各种活动中。老师设计一系列探究活动,提供适当的引导,让幼儿运用感官亲自动手动脑去发现问题,解决问题。
作者 张瑞菊
出处 《幼教新视野》 2010年第4期59-59,共1页
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