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设计开放性问题,优化数学课堂教学

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摘要激发学生创新精神,培养高水平创新人才是当代素质教育背景下的要求.本文就数学教学过程中如何利用开放问题培养学生的创新能力,优化数学课堂教学进行了研究.

作者徐爱芬

机构地区江苏南京市第九中学

出处《数学学习与研究》 2010年第24期17-18,共2页

关键词数学教学数学开放题开放式教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第24期

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