关注课堂细节提高教学有效性

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摘要随着社会对学校教学质量关注度的提高,教师们的质量意识明显提高,压力也大了,对教学抓得更紧了,但教学方法不当、教学实效性不高的问题在许多教师身上还是非常明显的,很大程度上制约了学生整体质量的提高.新课程背景下提高学生的学习质量,应该把着眼点放在课堂教学上,如何充分利用课堂教学的有限时间,采取科学合理的手段,提高课堂教学质量.下面我就结合小学数学课堂教学谈谈怎样关注课堂细节,提高课堂教学有效性.

作者刘大军

机构地区江苏省扬州市邗江区实验小学

出处《数学学习与研究》 2010年第24期46-46,共1页

关键词数学课堂教学教学有效性课堂教学质量教学实效性新课程背景质量意识教学方法学习质量

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

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