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放大计算教学的价值被引量：1

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摘要数学思想方法是数学的灵魂.在计算教学中我们要让课堂不再仅仅是局限于学生怎么计算,而应是充分发掘计算教学的应用价值与心智训练价值,丰富计算教学的内涵,开拓学生的数学视野.我们要着眼于学生的终身发展与可持续发展能力,在计算教学中要以计算教学为载体,以数学思想方法与培养良好的计算习惯为终极目标.

作者朱莉青

机构地区江苏省常州市武进区东安小学

出处《数学学习与研究》 2010年第24期49-49,共1页

关键词计算教学训练价值数学思想方法可持续发展能力应用价值终身发展计算习惯学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第24期

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