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新课程理念下计算教学的思考

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摘要新课程理念下计算教学发生了翻天覆地的变化,先进的教学理念让计算教学更充满情趣,但我们也不难发现新课程下的计算教学暴露了很多问题,算式的得失迷失在＂问题解决＂中,学生的计算技能明显减弱,等等.如何既吸收新课程的理念注重算理的探究,又落实技能的提高呢？作者根据实际教学经验提出自己的几点看法与体会.

作者张芷贞

机构地区福建漳州南靖县实验小学

出处《数学学习与研究》 2010年第24期58-58,共1页

关键词新课程理念计算教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第24期

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