彰显本质回归本位——找回小学数学课堂上的数学味被引量：4

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摘要强调数学与现实生活之间的联系是数学新课程改革的一个重要特征.因此,课程改革提出了数学＂生活化＂的理念.这一理念的提出,在新课程改革之初,出现了小学段有些数学课堂的生活味过浓,数学味太淡的现象,这样不仅会冲淡数学应有的味道,还会阻碍学生数学思维的发展.虽然新课标中强调＂数学来源于生活,应该还原于生活＂,但不应缺失数学本身应有的味道.

作者范海霞

机构地区河南省长葛市第一小学

出处《数学学习与研究》 2010年第24期65-65,共1页

关键词数学味数学课堂新课程改革本质小学本位回归现实生活

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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