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对《“问题”因“过程”而更精彩》的再思考

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摘要 研读文[1]后，笔者感触颇深，受益匪浅．受其启发，笔者对此问题进行了“再思考”，整理如下．
作者 陈凌峰
机构地区 辽宁省大连格致中学
出处 《中学数学（初中版）》 2010年第12期54-55,共2页
关键词 中学 数学教学 几何 教材
分类号 G634.6 [文化科学—教育学]
中学数学（初中版）
2010年 第12期

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