“金属的化学性质”教学设计

1教材分析和设计思想 人教版新教材《化学1（必修）》第三章第一节“金属的化学性质”是高中化学元素化合物的第一课，教师的教学设计应当体现自己的教学理念，对学生的高中元素化学学习也应起到引领作用。由于新教材新颖的编写思路和传统教材大相径庭，目前发表的相关教学设计很少．对于金属与非金属反应的研究就更鲜见。