“诗教”的当下意义

最近参加“诗润南国·首届广东省小学生诗歌节”，接触了很多小学生诗人，看他们现场作诗、发言，都有良好的诗歌素养，我十分惊奇。后来才知道，仅在广州，就有数百位研究“诗教”课堂创新教育的语文老师，悄然发起了一场“诗教实验”，提倡以美启真、以美储善、以诗育心，收到了明显的实效。