幼师数学教法课应该怎样上

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摘要幼师学生在校学习期间，都要经历幼儿园实习这个阶段。在幼儿园听实习生的课时，发现实习生在组织数学活动时，经常会出现这样一些问题：教学中不能把数学知识与生活有机地联系在一起，人为地割裂数学与生活的关系，内容选择缺乏趣味性、生活性，为数学教学而教学；数学知识贫乏，教学中对数学知识挖掘不够深刻；组织开展活动时，不能把握儿童心理，导致教学形式单一，活动设计缺乏活力，

作者付艳

机构地区贵阳幼儿师范学校

出处《贵州教育》 2010年第23期42-42,共1页

关键词数学活动数学教学教法数学知识实习生内容选择知识挖掘儿童心理

分类号 G613.4 [文化科学—学前教育学]

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